Un mardi soir sur deux à partir du 7 octobre, toute l’école se regroupe pour écouter des histoires lues par les grands.
Les enfants sont répartis en 4 groupes : un ou deux lecteurs pour quatre ou cinq auditeurs.
Ce regroupement “intergénérationnel” permet des échanges constructifs entre petits et grands. Les grands doivent lire de façon distincte et attrayante pour intéresser leur auditoire.
Les petits doivent être attentifs pour raconter l’histoire entendue après la lecture.
Cette année les grands feront travailler les petits en diction de façon à articuler le mieux possible : ce sont les virelangues.
Quand les CM2 sont les lecteurs, les CE2-CM1 travaillent avec Sophie pour s’entraîner à la lecture qu’ils liront quinze jours après. Quand les CE2-CM1 lisent ce sont les CM2 qui s’entraînent avec Christophe pour perfectionner leur lecture.